看到有朋友说4个月的宝宝不会主动抓物，一般来说4个月的宝宝已经具备了主动抓物的意识，能拿住胸前的玩具往嘴里放。但是每个宝宝都有个体差异，在某些能力上暂时落后于别的孩子也不是大事。
抓物属于精细动作的范畴，如果妈妈很担心孩子精细动作发展的话，可以自己进行一下测试，如果有几项不达标，说明精细动作落后了，需要在一些方面加强练习。
如果全部达标甚至超越本年龄阶段，说明孩子的发展是非常不错的，不要为个别的现象担忧，顺其自然，孩子该达到的能力一定能达到。
首先对宝宝的精细动作进行测试：
宝宝的精细动作发育水平，可以采用中科院研究人员研究的儿童智能发育记录表进行测试，这张表是在美国丹佛智力发展筛选量表的基础上总结得来的。
1、握持反射：
大人把手指放进宝宝的手掌中，看宝宝能不能攥住。这是宝宝很自然的行为，叫做握持反射。1个月的具备该项能力。
细心的妈妈会发现，宝宝的小手喜欢攥着拳头，拇指放在4指的里面，他会把我们的手攥得紧紧的。
2、握持拨浪鼓
将拨浪鼓放进宝宝的掌心，看宝宝能坚持多长时间，如果能坚持2-3秒，说明达到了2个月的水平，如果能坚持30秒说明达到了3个月的水平。
我实验过，在月子期间给二宝一个拨浪鼓，他就能握30秒之久。
3、握手玩：
平时注意观察宝宝是不是会自己玩手，能玩数秒钟，就算到达了3个月的标准。
4、摇拨浪鼓：
将拨浪鼓放进宝宝的掌心，宝宝会把拔浪鼓拿到自己的眼前摇起来。这样就满足4个月的标准。
5、抓住近处玩具：
把玩具放在距离孩子2-3厘米处，看孩子能不能抓住。如果能抓住，说明宝宝是满足5个月的标准的。
6、耙弄积木：
把一块积木放到桌子上，让孩子自己去触碰，能抓住积木并离开桌面就算成功。如果能做到这一些，算作达到6个月的标准。
如果能满足上面这些标准，说明宝宝的精细动作是符合他现阶段发育指标的。如果某一项指标不符合，可以按照达到的月龄段要求进行训练。
训练宝宝的抓握能力
1、玩摇铃练习宝宝的抓握能力（适合0-3个月的宝宝）
准备一个摇铃，在宝宝眼前30厘米的位置摇晃摇铃。一会儿在宝宝的左侧摇铃，一会儿在宝宝的右侧摇铃，让宝宝注视到这个摇铃，嘴里说着“宝宝拿”，把摇铃放到宝宝的掌心，让宝宝抓握。
2、拍打玩具（适合3-5个月的宝宝）
准备一个拍打可以响的玩具，比如健身架上的玩具，让宝宝拍打玩具发出响声，训练用手触盆、抓握、拍打的能力。
3、选玩具（适合6-9个月的宝宝）
准备一套能捏响的玩具，最好是形状相同、颜色不同。让宝宝靠坐在大人的怀里，一个一个地给宝宝出示玩具，说出颜色的名称。让宝宝自己选一个喜欢的玩具，马上告诉宝宝颜色的名称，并表扬宝宝。
4、抓糖果（适合6-9个月的宝宝）
准备一碗纸包的糖果，给宝宝示范抓糖果，大人说“宝宝抓糖果”，让宝宝主动去抓糖果，逐渐熟悉抓物的动作。
这些练习每天进行4-5次即可，可以发挥自己的想象力，利用家里现成的玩具，以玩的心态去训练，宝宝很快就会掌握的。
精细动作的训练看似简单，但非常有意义，只要坚持练习，可以促进大脑发育，为培养一个聪明宝宝加码。