你家孩子可能写不好字，但是肯定能画出很好的画！

画画是孩子天生的用来表达事物的语言，在他们没有掌握用字来表达前，就喜欢用画画来表达自己的意思。

既然画画是孩子表达的语言，那么我们是不是可以从画画入手，帮助孩子认识汉字，打下写字的基础呢？

答案当然是肯定的，其实“画字”也是一件被证明有效的少儿写字启蒙手段之一。

众所周知，甲骨文是典型的象形文字，它们变幻图形当做文字来使用，用来代表事物，这些文字和所代表的事物，在形状上就会很相像。

而现在的汉字多多少少还留有一些象形文字的印记，比如，“月”字的形状像一弯月亮，“龟”字就真的像一只乌龟侧面的形状，而“马”字就活脱脱像一匹有马鬣、有四条腿的马，等等。

这些汉字，用画画的方式是比较好表达的，比较适合孩子用“画字”的方式提前学习。

那么孩子应该怎么“画字”呢？

01、先学画画

想要激发孩子对写字的兴趣，就应该先培养孩子对画画的兴趣，培养孩子对颜色的兴趣。

都说兴趣是最好的老师，有了兴趣才有动力，学习当然也不例外。

柳字

年纪较小的儿童，自制力是比较差的，注意力也不易集中，如果一开始就开始枯燥地写字学习，可以肯定地说，是提不起孩子的兴趣的，这样学习的效果往往都是差强人意。

02、学“画”象形字

汉字博大精深，先将象形字图画化，引导孩子“画”好象形字，引起孩子的识字兴趣。

肉字

然后才是写象形字，最后才是写汉字，从“画”到写，从新乡的图画学习到相对枯燥无趣的生字学习，循序渐进，帮助孩子在肆意的绘画和细心的观察中认识汉字。

03、从易到难

先学简单字，先学会数字的书写。

低年龄段的孩子，最开始接触的永远不会是汉字，而是数字。

冬字

在幼儿园里频繁地学习，让孩子对数字的概念比较深，也更具有形象感。

家长平时可以用实物与数字作比较，或者让孩子试着“画”数字，锻炼手部的力量，为后面写字提供更好的基础。

04、听故事，学汉字

高字

在“画字”的过程中，家长可以尝试穿插一些故事，用故事激起孩子的兴趣，在故事中识字。

05、做游戏，识汉字

玩游戏是孩子天性，在“画字”的过程中，家长完全可以通过和孩子一起做一些游戏，维持孩子的热情。

甜字

比如，我们可以将一些图片和画画，联系起来，让孩子找到相应的汉字对应的图画。

晨字

在快乐地玩游戏的过程中，会大大激发孩子的积极性，学习生字也会变得更加主动。

06、唱儿歌，识汉字

跳舞，唱歌都是孩子最喜欢的事物了。

儿歌朗朗上口，家长可以把儿歌中的字先通过“画字”的方法教会孩子，也可以把一些联系性较强的生字，串成儿歌，和孩子一起吟唱，孩子们肯定会很快就记住！

糖字

低年龄段孩子的教育，寓教于乐是最重要的宗旨！

通过各种孩子喜欢的方式，调动他们的积极性，让他们在观察，联想，比较，思考，游戏中生动愉快地识字、写字。

乐字

还有，千万记住，不要将写字看成一种任务强加给孩子，孩子的逆反心理比你想得严重得多，多给孩子鼓励，提高孩子的成就感，树立他们的自信心，不然孩子会害怕鞋子，不在主动学习写字。

总之，小孩时期需要我们大人的引导，因为他们就像一汪刚涌出的泉水，需要我们合理地疏导，不然可能会四处分散，不能汇聚一条小河。阅读是一个人成长的

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