黑板报的设计（如何设计黑板报）
在我的学生时代，黑板报给我留下的唯一印象，就约等于“暂时不让擦的家庭作业”。
离远了看，那后墙上密密麻麻地写得是挺热闹。
但是离近了看，却发现原来都是老师自己出的题。
你得抄。
所以在读大学之前，我对“黑板报”都有种天然的反感。
不过这也没辙。
因为在那个教辅材料基本为零的年代，几乎所有作业都得通过这样的形式去布置。
那么“黑板报”的唯一“编辑”，也就只能是主课老师。
除非有什么重大宣传教育活动的时候，才会出现点别的内容。
要说第一次参与一般意义上的黑板报设计，可能还得算是高三那年黑板报的高考动员比赛。
我们几个人忙了一个中午，也不过就是在后墙的黑板上，稀稀拉拉地写了“高考加油”四个大字，外加六朵谁也看不出来是什么品种的“大红花”。
从构思到设计，从色彩到创意，用现在的话评价的话，就俩字：拉胯。
可即便当时有这么位“大师”站在身边，我也想象不出来在黑板上，他能设计出什么花活儿来。
然而，国内中学生黑板报的功底，终归还是被激发了出来。
自从有人吐槽日本中学生黑板报水平远高于国内后，各路大神都拿出了看家的本事。
大致一对比你就能发现，只要给中国学生机会，他们还真没怕过谁。
先看两版当初惊艳了国内的一张日本黑板报。
这两版，都是经典形象的完美还原。
说实话，画的不赖。
不过画得再好，看着也像比着模子刻出来的似的，创意方面也就那么回事。
而国内中学生就不一样了。
先看个入门版的。
美术水平怎么样先放一边，光是这个创意，就打了不少认为国内学生创新能力差的脸。
这一副，从色彩搭配，到艺术字体的创作。
强烈的吸睛效果下，你甚至不会注意到后墙上那复古风的奖状，和脏得跟“年轮”似的墙面。
而这一副，虽说看上去是简单了点，但是从排版到色彩，却都给人带来一种清新活泼的感觉。
然而，上面这些还只是常规操作。
那些“进阶”效果的黑板报，可能会刷新我们对这玩意的认知。
比如说这个。
看起来，好像也没什么特别的。
但是你细看背景效果就会发现，质感十足。
而且，就连那边框其实也是画上去的。
我就问你像不像。
而这一版，也是看上去比较简单的设计。
但实际上你一琢磨就能发现，这样的艺术字只能“画”，不能写。
即便是白色的正文部分，也都像极了标准的“印刷体”。
下面这个，就更了不得了。
虽说这黑板好像差了点，但是却把传统艺术之美，用简单的形式细致入微地表达了出来。
似乎现在的中学生，对传统艺术的理解远超我们刻板的想象。
而这种把传统节日以轻松的形式呈现出来的黑板报，也不失为传统文化教育的一种创意形式。
看到这你可能想问，就没简单点的吗？
还真有。
全程就两种颜色的粉笔，够简单了吧？
只不过这个结果的话…
可能还真有点不太容易简单得下来。
虽然当初我没想过黑板报还能这么“玩”，但是用黑板报的形式来做宣传教育，还真不失为一种不错的办法。
不仅充分调动了学生的积极性，激发了创造力，还让那些思想和文化深深地浸入了学生的生活。
一举多得。
惊艳的画风，细致的描绘在如今的中学生手里，已经不是什么新鲜事了。
而论设计黑板报的创意水平，国内学生也确实不输任何人。
不过最令我印象深刻的，是这么两张看起来哪哪都不像回事的黑板报。
这一版，来自衡水中学。
虽然从艺术造诣到版面设计，都也就那么回事。
但是却把知识和责任的连接，进取和担当的精神刻入了每一位学子的内心。
虽说衡水中学一直因为标准化的训练，被外界质疑。
但是标准化的本质，并非为了量产学霸，而是为了习惯的养成。
这一版，来自毛坦厂中学。
这算不上黑板报，只不过是同样出现在后墙而已。
但是“我要上大学”这五个简单的字，却时刻在提醒着学子们今天为什么要来，将来又要到哪里去。
在梦想、素质满天飞的嘈杂声下，很多人似乎已经忘了高考依然是人生上升通道中的最大捷径。
但无论如何都请记得，在离开了中学校园，走出了高考考场之后，你的人生中可以通过寒窗苦读而改变的事，就越来越少了。