本学期，教科研中心以学校工作计划为指导，紧紧围绕学校加强教育教学管理、深化课堂教学改革、提高教学质量的总体要求，教科研活动依据学校实际追求实效打造特色，空中课堂教学提高效益，名师工作建设增强教研教改及培养青年教师力度，并紧扣课堂教学化繁为简打造高效课堂教学模式，积极营造工作室团队钻研业务、发展专业的浓厚氛围，加强团队教师专业思想、专业知识、专业技能建设，推进团队教师专业发展，切实履行了“研究、指导、服务”的工作职责。
一、名师工作室：
名师工作室围绕 “构建和谐高效课堂”研究方向，从“团队建设，培育名师，发挥功能”三个方面进行内涵建设，充分发挥名师工作室全面提升带动作用，实现课堂教学创新出样板、出模式、出质量，课题研究出成果，形成名优群体效应，对学校学科教学教研做定向业务指导，带动全体教师稳步成长，教学成绩教学影响力明显提升。
二、空中课堂：
全面提高教育信息化服务教育教学的水平，抓住教学自主、互动的本质，充分利用信息技术手段促进教学变革，丰富了学生自主学习的方式，增强了课堂时效，提高了学习效益，全面提升了全校教育教学的整体水平，推动了全校优质教育资源的广泛共享，将课堂向课前和课后延伸，实现“人人能学、时时能学、处处能学”，并通过制度创新，方式创新，加快推进我校智慧教育建设进程。
三、一对一数字化
一对一数字化教学在先进教育理念的指导下，让学生拥有并有效运用数字化学习终端开展个性化学习，提高学生的互动性和针对性，让学生享受设备所提供的各种平台与资源，为学生营造自主学习、探究性学习的氛围，让学生和老师从数字化教学中受益，并不断提高教学的有效性。
四、主要完成工作
1、打造读写一体化课堂教学模式打造。
2、编辑印发读写一体化校本教材《语文新势力》。
3、编辑印发读写一体化校本教材《玩转作文》。
4、圆满完成读写一体化课堂教学全县现场会。
5、深化提升了复习闯关英语课堂教学模式。
6、完成复习闯关英语课堂教学模式相关校本教材编写。
7、初步打造英语单词快记、阅读与听力课堂教学模式。
8、完成英语单词快记、阅读与听力课堂教学模相关校本教材编写。
9、初步打造数学题目千千万题型一二三课堂教学模式。
10、完成数学题目千千万题型一二三课堂教学模式相关校本教材编写。
11、丰富完善了空中课堂教学工作，加大其培优补差作用。
12、举行了一对一数字化教学大赛。
13、举行了一对一数字化微课录制培训会。
14、举行了翻转课堂培训会。
15、部分班级进行了翻转课堂实验。